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《赵州桥》教案
1、《赵州桥》教案 篇1 提问导入 （设计意图：以提问的方式引导学生各抒己见，不仅可以自然导入新课，还可以拓宽学生的知识面。） 初读课文，整体感知 充分运用电教设施，利用幻灯片展现赵州桥风采。 （设计意图：让学生有直观的认识，有利于学生理解课文且充分调动学生学习积极性。） 范读时给学生留有思考问题。
2、《赵州桥》的教案如下：课程引入 板书课题《赵州桥》，并在黑板上简单勾勒出赵州桥的大致形状，以直观方式展示给学生。激发兴趣，导入新课 分享经历：让学生分享自己的旅游经历，尤其是关于古代建筑的所见所闻，以此引出中国灿烂的文化与伟大建筑的话题。
3、教学过程： 导入：通过讨论世界著名建筑，引出赵州桥，激发学生的学习兴趣。 学习课文：自由朗读课文，感知赵州桥的特点；默读课文，自学自悟；合作学习，深入探讨课文内容。 汇报学习：学生汇报学习情况，共同探讨赵州桥雄伟、坚固、美观的原因以及设计上的创新。
